ڈینیل آر بڈویل ، پی ایچ ڈی۔

اینڈریوز یونیورسٹی

خلاصہ:

اس مقالے کا مقصد اصطلاحات اور فاصلاتی تعلیم کے اختیارات کا تعارف پیش کرنا ہے۔ ہم فاصلاتی تعلیم کے مختلف طریقوں کو دیکھیں گے ، ان کے فوائد اور نقصانات کا جائزہ لیں گے۔ ہم کئی فاصلاتی سیکھنے کے پروگراموں اور کچھ فاصلاتی تعلیم کے ٹولز کو بھی دیکھیں گے۔

ڈسٹنس لرننگ ڈیلیوری سسٹم کی اقسام۔

• ہم وقت ساز۔
• غیر متزلزل

مطابقت پذیر سیکھنے کے لیے اساتذہ اور طلباء کی بیک وقت شمولیت کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس قسم کی ترسیل کا نظام اکثر روایتی کلاس رومز میں دیکھا جاتا ہے جہاں طلباء براہ راست استاد کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں۔ مطابقت پذیر سیکھنے کی ترسیل کے نظام کی دیگر مثالوں میں انٹرایکٹو ٹیلی ویژن ، آڈیوگرافکس ، کمپیوٹر کانفرنسنگ ، ایم یو ڈی اور ایم او او شامل ہیں۔

غیر مطابقت پذیر سیکھنے میں طلباء اپنے وقت (اور شاید مقام) سیکھتے ہیں۔ اس قسم کی ترسیل کا نظام اکثر خط و کتابت کے کورسز میں دیکھا جاتا ہے جہاں کورس کا سامان طالب علم کو پوسٹل سروس کے ذریعے پہنچایا جاتا ہے ، طالب علم اپنی سہولت کے مطابق اس پر کام کرتا ہے ، اور پوسٹل سروس کے ذریعے دوبارہ کام لوٹاتا ہے۔ غیر متزلزل سیکھنے کی دیگر اقسام میں ای میل ، لسٹ سروز ، آڈیو کیسٹ کورسز ، ویڈیو کیسیٹ کورسز ، اور www بیسڈ کورسز شامل ہیں۔

فاصلاتی تعلیم کے طریقے

• ٹیلی کانفرنس ، آڈیو/ویڈیو کانفرنسنگ ، کمپیوٹر کانفرنسنگ۔
• تدریسی ٹی وی ، ویڈیو ٹیپ کی کلاسیں۔
• کمپریسڈ ویڈیو۔
• آڈیوگرافکس
• IRC ، MUD ، MOO۔
• ڈبلیو ڈبلیو ڈبلیو۔
• ای میل اور فہرستیں۔
• خط و کتابت کے کورسز۔

ٹیلی کانفرنس کا استعمال دو یا دو سے زیادہ افراد یا گروہوں کے درمیان کانفرنس کی وضاحت کرنے کے لیے کیا جاتا ہے جس میں مختلف ٹیکنالوجیز استعمال ہوتی ہیں جن میں آڈیو کانفرنسنگ (دو طرفہ آڈیو سیشن) ، ویڈیو کانفرنسنگ دو طرفہ آڈیو/ویڈیو سیشن ، اور کمپیوٹر کانفرنسنگ شامل ہیں۔ کمپیوٹر کانفرنس ایک مشترکہ ٹیکسٹ سکرین سے لے کر وائٹ بورڈ کے ساتھ مکمل آڈیو/ویڈیو کانفرنسنگ تک ہو سکتی ہے۔ کمپیوٹر ٹیلی کانفرنسنگ کے بنیادی مسائل لاگت اور بینڈوڈتھ بمقابلہ سروس کے معیار ہیں۔

تدریسی ٹیلی ویژن کا استعمال مختصر فاصلے پر کلاس پریزنٹیشن فراہم کرنے کے لیے کیا جا سکتا ہے۔ سیٹلائٹ اپ لنکنگ کو بہت بڑے علاقے میں ڈیلیوری کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے لیکن مہنگے اپ لنک آلات اور فی گھنٹہ آپریٹنگ اخراجات کی ضرورت ہوتی ہے۔ لیکچرز کو ویڈیو ٹیپ کیا جا سکتا ہے اور مطابقت پذیر آپریشن اور طالب علم اساتذہ کی بات چیت کے نقصان پر دستیاب کیا جا سکتا ہے۔ ان طریقوں میں لیکچر کی معلومات کی تقسیم شامل ہے ، لیکن براہ راست تعامل فراہم نہیں کرتے ہیں۔ انسٹرکشن ٹی وی اکثر طلباء کو سوالات یا تبصروں کے ساتھ اسٹوڈیو کلاس روم میں ٹیلی فون کرتا ہے۔

کمپریسڈ ویڈیو ویڈیو اور آڈیو سگنلز کو کمپریس اور کمپریس کرنے کے لیے کنکشن کے دونوں سرے پر کمپیوٹر سسٹم استعمال کرتی ہے۔ دو کمپیوٹرز کے درمیان ٹرانسمیشن میڈیم عام طور پر ISDN (انٹیگریٹڈ سروسز ڈیجیٹل نیٹ ورک) فون کنکشن ہوتا ہے۔ ISDN فون کنکشن سسٹم کے درمیان 128KB ڈیٹا پاتھ فراہم کرتا ہے۔ یہ ایف ایم کوالٹی آڈیو سگنل کے ساتھ درمیانے معیار کی ویڈیو تصویر فراہم کرتا ہے۔ کمپریسڈ ویڈیو تکنیک کو انٹرنیٹ پر بھی استعمال کیا جا سکتا ہے تاکہ بیک وقت کئی سائٹوں تک پہنچ سکے۔

آڈیوگرافکس وائس ٹرانسمیشن کا مشترکہ استعمال اور امیجز کے گرافک ڈسپلے کی کچھ شکل ہے۔ اینڈریوز یونیورسٹی کا نرسنگ ڈیپارٹمنٹ اپنے گریجویٹ نرسنگ کورسز میں سے کچھ کے لیے یہ طریقہ استعمال کرتا ہے۔ ہر ایک ریموٹ سائٹ کے ساتھ دو طرفہ مواصلات کے لیے مقامی کلاس روم سے ایک یا زیادہ دور دراز کلاس رومز تک صرف صوتی کنکشن بنایا جاتا ہے۔ گرافک تصاویر پاورپوائنٹ کا استعمال کرتے ہوئے تیار کی جاتی ہیں اور فلاپی ڈسک پر ہر سائٹ پر بھیج دی جاتی ہیں۔ ہر ایک ریموٹ سائٹ پر ایک شخص موجود ہے جسے تصاویر کو لیکچر کے ساتھ ہم آہنگ رکھنے کے لیے نامزد کیا گیا ہے۔

آئی آر سی ، ایم یو ڈی اور ایم او او مختلف قسم کے ٹیکسٹ بیسڈ کمپیوٹر کانفرنسنگ سافٹ ویئر ہیں۔ IRC ، یا انٹرنیٹ ریلے چیٹ ، دو یا دو سے زیادہ لوگوں کے درمیان بات چیت کے لیے فراہم کرتا ہے۔ آئی آر سی کی بات چیت عام طور پر شرکاء کے مابین ایک ہی وقت میں کی جاتی ہے۔ MUD پروگرام ، یا ملٹی یوزر ڈومین پروگرام ، اصل میں ملٹی یوزر ، انٹرایکٹو گیمز کے لیے تیار کیے گئے تھے ، لیکن تعلیمی ماحول کے لیے بھی استعمال کیے جا سکتے ہیں۔ ایم او او ، یا ملٹی یوزر آبجیکٹ اورینٹڈ ماحولیات ، ایم یو ڈی کے تصور پر ایک تغیر ہے جو افراد کو اشیاء بنانے کی اجازت دیتا ہے۔ آبجیکٹ اورینٹڈ پروگرامنگ طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے اشیاء کو پروگرام کیا جاتا ہے جو کسی چیز کی مختلف خصوصیات کو ماڈل کرنے کی کوشش کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ MOOs بنیادی طور پر تعلیمی یا گروپ میٹنگ کے استعمال کے لیے تیار کیے گئے ہیں۔ IRC ، MUD اور MOO

ورلڈ وائڈ ویب (ڈبلیو ڈبلیو ڈبلیو یا ویب) کو متن ، گرافکس ، آڈیو اور ویڈیو کلپس کو غیر مطابقت پذیر بنانے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ ویب کا استعمال تیزی سے کورس کے مواد کو پھیلانے کے لیے کیا جا رہا ہے۔ کمپیوٹر سائنس کی کچھ فیکلٹی اپنی کئی کلاسوں کے لیے کورس کا نصاب اور کورس کا مواد ویب پر ڈال رہی ہیں۔ طبیعیات کے کچھ اساتذہ اپنی کچھ کلاسوں کے لیے ویب پر کورس کا مواد بھی ڈال رہے ہیں ، بشمول ہائی اسکول کی کلاسیں۔

ای میل اور لسٹ سروس غیر متزلزل طریقے سے بات چیت کرنے کا ایک آسان طریقہ ہے۔ فہرست فہرست کسی بھی پیغام کو اجازت دیتی ہے جو “فہرست” کو بھیجا جاتا ہے تاکہ فہرست میں موجود ہر ایک کو تقسیم کیا جا سکے۔ فہرستوں کو معتدل یا غیر معتدل کیا جا سکتا ہے۔ ایک اعتدال پسند فہرست میں سہولت کار یا ماڈریٹر ہر پیغام کو فہرست میں بھیجنے سے پہلے جائزہ لینے کے لیے وصول کرتا ہے۔ غیر منظم فہرستوں میں ، بھیجا گیا کوئی بھی پیغام فوری طور پر فہرست میں موجود ہر کسی کو نظر ثانی کیے بغیر جائے گا۔ غیر منظم فہرستیں ذمہ دار شرکاء کے چھوٹے گروپوں کے لیے اچھی طرح کام کرتی ہیں۔ اینڈریوز یونیورسٹی میں اسکول آف ایجوکیشن کی طرف سے ان کے لیڈر شپ ڈاکٹریٹ پروگرام میں غیر معتدل فہرستوں کا استعمال کیا جا رہا ہے۔ ان کے پاس طلباء کے ہر گروپ کے لیے مختلف فہرستیں ہیں جو ایک ساتھ کلاسوں کی ایک سیریز سے گزرتی ہیں۔

ڈسٹنس لرننگ موڈ جو ہمارے کلاس روم کو قریب سے دیکھتا ہے مکمل آڈیو/ویڈیو ٹیلی کانفرنسنگ ہے جو کہ سب سے مہنگا بھی ہے۔ جیسا کہ ہم سستے متبادل تلاش کرتے ہیں ہم سروس کا معیار چھوڑ دیتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، تدریسی ٹیلی ویژن (ایک سے کئی مقامی نشریات) سستا ہے پھر ویڈیو ٹیلی کانفرنسنگ (دو طرفہ آڈیو/ویڈیو کنکشن) اور اس میں طالب علم/اساتذہ کی بات چیت نہیں ہوتی ہے۔ دو طرفہ (یا زیادہ) آڈیو کانفرنس آڈیو/ویڈیو کانفرنس کے مقابلے میں بہت سستی ہے۔ کورس کے مواد کا ایک ویب پر مبنی سیٹ معلومات کی تقسیم کا ایک انتہائی لاگت مؤثر طریقہ ہو سکتا ہے۔ لسٹرو کی صلاحیتیں آپ کے کیمپس میل سسٹم کے ساتھ بغیر کسی اضافی قیمت کے آ سکتی ہیں۔

ڈسٹنس لرننگ موڈز کا انتخاب کرتے وقت کسی کو کورس کے مواد اور طلبہ کے سامعین کا اندازہ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ یہ طے کیا جا سکے کہ کورس کے مقاصد کو کامیابی سے پورا کرنے کے لیے کس قسم کے طریقوں کی ضرورت ہے۔ مقاصد کو پورا کرنے کے لیے اکثر ایک موڈ کی ضرورت پڑ سکتی ہے۔ مثال کے طور پر ، اینڈریوز یونیورسٹی نرسنگ ڈیپارٹمنٹ کلاسز کے لیے کورس میٹریل تیار کرنا شروع کر رہا ہے جو کہ کلاس کو مواد کی تقسیم کے لیے ویب کا استعمال کرے گا اور انسٹرکٹر اور طلباء کے درمیان بحث کے ماحول کو آسان بنانے کے لیے لسٹرو۔

کچھ اہم فاصلاتی تعلیم کے پروگرام۔

• اتھاباسکا یونیورسٹی ، ایتھباسکا ، البرٹا ، کینیڈا۔
• اوپن یونیورسٹی ، ملٹن کینز ، انگلینڈ۔
• ریکجیوک انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن ، ریکجیوک ، آئس لینڈ۔
• نووا ساؤتھ ایسٹرن یونیورسٹی ، فورٹ لاڈرڈیل ، فلوریڈا ، امریکہ۔
• نیو یارک انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی ، اولڈ ویسٹبری ، نیو یارک ، امریکہ۔

اتھاباسکا یونیورسٹی گزشتہ 26 سالوں سے فاصلاتی تعلیم میں مہارت رکھتی ہے۔ ان کے پاس فی الحال 12،500 طلباء ہیں اور وہ بزنس ایڈمنسٹریشن اور ڈسٹنس ایجوکیشن میں گریجویٹ ڈگریاں پیش کرتے ہیں جن میں ایڈمنسٹریشن ، آرٹس ، کامرس ، جنرل اسٹڈیز ، نرسنگ (پوسٹ آر این) ، پروفیشنل آرٹس (کمیونیکیشنز اور کریمنل جسٹس) ، جنرل سائنس ، اور کمپیوٹنگ اور انفارمیشن شامل ہیں۔ سسٹمز زیادہ تر کلاسیں خط و کتابت کے پروگرام موڈ کے ساتھ پیش کی جاتی ہیں ، لیکن وہ متنوع شعبوں میں ایسی کلاسیں تیار کر رہی ہیں جو ویب پر مبنی گروپ تعاون کے ساتھ ایم او او اور لوٹل نوٹس کلائنٹ کے ذریعے کی جاتی ہیں۔ اتھاباسکا یونیورسٹی http://www.athabascau.ca پر پایا جا سکتا ہے۔

اوپن یونیورسٹی ، ملٹن کینز ، انگلینڈ ، برطانیہ کی سب سے بڑی تربیتی تنظیم ہے اور سیکھنے کے لیے ٹیکنالوجی کے بڑے پیمانے پر استعمال میں دنیا کی رہنمائی کرتی ہے۔ یونیورسٹی کو 1969 میں رائل چارٹر دیا گیا اور 1971 میں 24،000 طلباء کو داخلہ دیا گیا۔ آج ان کے کل 160،000 طلباء ہیں ، 120،000 بیچلر ڈگری پروگراموں میں اور 10،000 گریجویٹ ڈگری پروگراموں میں۔ ان کے 70 فیصد سے زائد طلباء پارٹ ٹائم کلاس لیتے ہوئے مکمل وقت پر کام کرتے ہیں۔ اوپن یونیورسٹی کے امتحانات دنیا کے 90 ممالک میں ہوتے ہیں۔ اگرچہ ان کے کورس کا زیادہ تر کام خط و کتابت کے موڈ کے ذریعے کیا جاتا ہے ، انٹرنیٹ تک رسائی ساتھی طلباء اور اساتذہ کے ساتھ ای میل اور الیکٹرانک کانفرنسنگ کے ذریعے بات چیت کی اجازت دیتی ہے ، ہوم ورک ای میل کے ذریعے جمع کیا جاسکتا ہے ، اور طلباء الیکٹرانک ٹیوٹوریلز میں حصہ لے سکتے ہیں۔ یہ خاص طور پر ان طلباء کے لیے مددگار ہے جو برطانیہ ، آئرلینڈ یا مغربی یورپ کے کسی ایک مطالعاتی مرکز کے قریب نہیں رہتے۔ 300 سے زائد ای کورسز دستیاب ہونے کے ساتھ ، وہ انٹرنیٹ کورسز میں مرحلہ وار کام کر رہے ہیں کیونکہ انہیں تیار کیا جا سکتا ہے۔ انہیں اپنے تازہ ترین انٹرنیٹ کمپیوٹنگ کورس ، “M206 – کمپیوٹنگ: ایک آبجیکٹ پر مبنی نقطہ نظر” کے لیے کچھ پریس ملا ہے ، جسے سمال ٹاک کا استعمال کرتے ہوئے سکھایا جائے گا۔ وہ کورس شروع کریں گے سمال ٹاک سافٹ وئیر کے ساتھ جو انہیں CD-ROM ، درسی کتب ، اور الیکٹرانک کانفرنسنگ اور ای میل پر دستیاب ہے۔ گریجویٹ انٹرنیٹ کورسز جو ایم ایس سی کا حصہ ہیں۔ ڈگری پروگرام میں “یوزر انٹرفیس ڈیزائن اینڈ ڈویلپمنٹ” اور “گہری پرولوگ” شامل ہیں۔ اوپن یونیورسٹی http://www.open.edu پر مل سکتی ہے۔ 300 سے زائد ای کورسز دستیاب ہونے کے ساتھ ، وہ انٹرنیٹ کورسز میں مرحلہ وار کام کر رہے ہیں کیونکہ انہیں تیار کیا جا سکتا ہے۔ انہیں اپنے تازہ ترین انٹرنیٹ کمپیوٹنگ کورس ، “M206 – کمپیوٹنگ: ایک آبجیکٹ پر مبنی نقطہ نظر” کے لیے کچھ پریس ملا ہے ، جسے سمال ٹاک کا استعمال کرتے ہوئے سکھایا جائے گا۔ وہ کورس شروع کریں گے سمال ٹاک سافٹ وئیر کے ساتھ جو انہیں CD-ROM ، درسی کتب ، اور الیکٹرانک کانفرنسنگ اور ای میل پر دستیاب ہے۔ گریجویٹ انٹرنیٹ کورسز جو ایم ایس سی کا حصہ ہیں۔ ڈگری پروگرام میں “یوزر انٹرفیس ڈیزائن اینڈ ڈویلپمنٹ” اور “گہری پرولوگ” شامل ہیں۔ اوپن یونیورسٹی http://www.open.edu پر مل سکتی ہے۔ 300 سے زائد ای کورسز دستیاب ہونے کے ساتھ ، وہ انٹرنیٹ کورسز میں مرحلہ وار کام کر رہے ہیں کیونکہ انہیں تیار کیا جا سکتا ہے۔ انہیں اپنے تازہ ترین انٹرنیٹ کمپیوٹنگ کورس ، “M206 – کمپیوٹنگ: ایک آبجیکٹ پر مبنی نقطہ نظر” کے لیے کچھ پریس ملا ہے ، جسے سمال ٹاک کا استعمال کرتے ہوئے سکھایا جائے گا۔ وہ کورس شروع کریں گے سمال ٹاک سافٹ وئیر کے ساتھ جو انہیں CD-ROM ، درسی کتب ، اور الیکٹرانک کانفرنسنگ اور ای میل پر دستیاب ہے۔ گریجویٹ انٹرنیٹ کورسز جو ایم ایس سی کا حصہ ہیں۔ ڈگری پروگرام میں “یوزر انٹرفیس ڈیزائن اینڈ ڈویلپمنٹ” اور “گہری پرولوگ” شامل ہیں۔ اوپن یونیورسٹی http://www.open.edu پر مل سکتی ہے۔ جسے سمال ٹاک کا استعمال کرتے ہوئے سکھایا جائے گا۔ وہ کورس شروع کریں گے سمال ٹاک سافٹ وئیر کے ساتھ جو انہیں CD-ROM ، درسی کتب ، اور الیکٹرانک کانفرنسنگ اور ای میل پر دستیاب ہے۔ گریجویٹ انٹرنیٹ کورسز جو ایم ایس سی کا حصہ ہیں۔ ڈگری پروگرام میں “یوزر انٹرفیس ڈیزائن اینڈ ڈویلپمنٹ” اور “گہری پرولوگ” شامل ہیں۔ اوپن یونیورسٹی http://www.open.edu پر مل سکتی ہے۔ جسے سمال ٹاک کا استعمال کرتے ہوئے سکھایا جائے گا۔ وہ کورس شروع کریں گے سمال ٹاک سافٹ وئیر کے ساتھ جو انہیں CD-ROM ، درسی کتب ، اور الیکٹرانک کانفرنسنگ اور ای میل پر دستیاب ہے۔ گریجویٹ انٹرنیٹ کورسز جو ایم ایس سی کا حصہ ہیں۔ ڈگری پروگرام میں “یوزر انٹرفیس ڈیزائن اینڈ ڈویلپمنٹ” اور “گہری پرولوگ” شامل ہیں۔ اوپن یونیورسٹی http://www.open.edu پر مل سکتی ہے۔

ریکجیوک انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن کے کمپیوٹر آسٹن ، ٹیکساس میں ہیں اور دنیا بھر کے انسٹرکٹر ہیں۔ وہ کمپیوٹر سائنس اور بزنس ایڈمنسٹریشن میں بیچلرز اور ماسٹرز کی ڈگریاں پیش کرتے ہیں۔ تمام طلباء/اساتذہ کی بات چیت ای میل کے ذریعے کی جاتی ہے۔ ریکجیوک انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن http://www.rvik.edu پر پایا جا سکتا ہے۔

نووا ساؤتھ ایسٹرن یونیورسٹی فلوریڈا کی سب سے بڑی پرائیویٹ یونیورسٹی ہے اور ریاستہائے متحدہ کا 47 واں سب سے بڑا آزاد تعلیمی ادارہ ہے جس میں 15،500 طلباء ہیں ، کم از کم 4،000 طلبہ دوسری جگہوں سے فاصلے کی تعلیم میں مصروف ہیں جہاں فلوریڈا ، 24 دوسری ریاستیں اور کئی بیرونی ممالک ہیں۔ کورسز ہفتے کے آخر میں “کلسٹرز” یا دو ہفتے کی شدت میں پیش کیے جاتے ہیں ، ای میل کی بات چیت کے علاوہ۔ نووا جنوب مشرقی یونیورسٹی http://www.nova.edu پر مل سکتی ہے۔

نیویارک انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی ایک دہائی سے فاصلاتی تعلیم میں شامل ہے۔ یہ موڈیم پر مبنی کمپیوٹر کانفرنسنگ کے ساتھ ساتھ کمپریسڈ دو طرفہ آڈیو/ویڈیو کمپیوٹر کانفرنسنگ کے ذریعے رسائی فراہم کرتا ہے۔ انہوں نے مناسب ترسیل کے نظام بنانے کے لیے ہدایات اور لاگت کی ضروریات کو پورا کرنے کی کوشش کی ہے۔ کمپیوٹر پر مبنی آڈیو/ویڈیو کانفرنسنگ سسٹم جس میں ISDN کا استعمال کرتے ہوئے $ 500 15-18 فریم/سیکنڈ 128k ڈیسک ٹاپ یونٹ سے لے کر $ 40،000 30 فریم/سیکنڈ 384k سسٹم ہے۔ فی الحال کوریا ، تائیوان اور چلی میں دو طرفہ آڈیو/ویڈیو سہولیات فراہم کرنے کے منصوبے جاری ہیں۔ نیو یارک انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی http://www.nyit.edu پر مل سکتی ہے۔

ورچوئل سیکھنے کا ماحول۔

• ڈائیورسٹی یونیورسٹی ، بیلیر اوہائیو ، امریکہ۔
• ایتینا یونیورسٹی/ورچوئل آن لائن یونیورسٹی ، کولمبیا ، مسوری ، امریکہ۔

تنوع یونیورسٹی واقعی ایک یونیورسٹی نہیں ہے۔ یہ ایک ورچوئل جگہ ہے جہاں تعلیمی سرگرمیاں ہو سکتی ہیں۔ کیمپس کا نقشہ اس میں طے ہے کہ عمارتوں کا نظارہ تبدیل نہیں ہوتا۔ ہر عمارت کے اندر ایک لامحدود ڈھانچہ ہو سکتا ہے۔ نئے دفاتر ، کلاس روم ، یا دالان آسانی سے تعمیر کیے جا سکتے ہیں۔ یہ اکثر اساتذہ ٹیکسٹ بیسڈ کمپیوٹر کانفرنسنگ کے مظاہروں کے لیے کلاس لانے کے لیے استعمال ہوتا ہے۔ یہ اکثر طالب علم/اساتذہ کی بات چیت کے لیے اجتماعی جگہ یا کلاس کے لیے ہیلپ سیشن منعقد کرنے کی جگہ کے طور پر بھی استعمال ہوتا ہے۔ اساتذہ ایسے کمرے اور اشیاء بنا سکتے ہیں (یا رضاکار پروگرامنگ عملے سے مدد حاصل کر سکتے ہیں) جو حقیقی دنیا میں جگہوں اور اشیاء کی تقلید کرتے ہیں۔ میں نے بہت سی مختلف قسم کی چیزیں دیکھی ہیں جن میں ایک ہینڈ ہیلڈ پرسنل نوٹ بک بھی شامل ہے جو ویب براؤزر کی طرح کام کرنے کی صلاحیت رکھتی تھی۔

ایتینا یونیورسٹی ورچوئل آن لائن یونیورسٹی ، انکارپوریٹڈ کے زیر انتظام ہے اور ایک حقیقی یونیورسٹی بننے کی کوشش کر رہی ہے۔ یہ “شمالی سنٹرل ایسوسی ایشن آف کالجز اینڈ یونیورسٹیز” سے منظوری مانگ رہی ہے۔ ایک لبرل آرٹس کالج کی حیثیت سے ، اس کے پاس فی الحال فنون ، کاروبار ، تعلیم ، تاریخ ، زبان ، فلسفہ اور علوم کے شعبے ہیں۔ ایتھنا یونیورسٹی ایک بین الاقوامی ایم بی اے پروگرام بھی پیش کرتی ہے جو ورچوئل آن لائن سروس انٹرنیشنل اور پاؤ ، فرانس کے ایگروپ ایکول سپرئیر ڈی کامرس کے درمیان مشترکہ کوشش ہے جو کہ پروگرام کے لیے مکمل منظوری کے لیے کوشاں ہے۔

طلباء “حقیقی” کالجوں اور یونیورسٹیوں سے کریڈٹ منتقل کر سکتے ہیں ، کریڈٹ کی منتقلی کے معمول کے قوانین سے مشروط۔ ایتینا یونیورسٹی سے فارغ التحصیل ہونے کے لیے ایتینا یونیورسٹی میں اپنی ڈگری کی ضروریات کا کم از کم 1/3 حصہ لیا ہوگا۔ ایتینا یونیورسٹی کے بارے میں مزید معلومات http://www.athena.edu پر مل سکتی ہیں اور آپ ایم او او سے ٹیلی نیٹ: brazos.iac.net: 8888 سے رابطہ قائم کر سکتے ہیں۔

فاصلاتی تعلیم کے پروگرام کہاں تلاش کریں۔

• ورلڈ لیکچر ہال۔
• وسکونسن-ایکسٹینشن یونیورسٹی ، ڈسٹنس ایجوکیشن کلیئرنگ ہاؤس۔
• انٹرنیٹ یونیورسٹی۔

ورلڈ لیکچر ہال یونیورسٹی کے نصابی مواد کے اشاروں کا مجموعہ ہے جو ویب پر دستیاب ہیں۔ ان کے پاس نصاب نصاب ، اسائنمنٹس ، لیکچر نوٹس ، امتحانات ، کلاس کیلنڈرز ، ملٹی میڈیا درسی کتب ، اور تقریبا a سو مختلف تعلیمی شعبوں کے کورسز کے لیے اوور ہیڈ سلائیڈز ہیں۔ یہ کورس مواد دنیا بھر کے کالجوں اور یونیورسٹیوں کے اساتذہ تیار کرتے ہیں۔ ان میں سے بیشتر اندراجات ایسے مواد کی طرف اشارہ کرتے ہیں جو ان کے باقاعدہ لیکچرز کے علاوہ استعمال ہوتے ہیں اور ان کا مقصد اسٹینڈ اکیلے کورسز کے طور پر استعمال کرنا نہیں ہے لیکن نیا کورس تیار کرنے یا اپنے موجودہ کورسز کو اپ ڈیٹ کرنے کے لیے بہت مفید ثابت ہوسکتا ہے۔ ورلڈ لیکچر ہال http://www.utexas.edu/world/lecture پر پایا جا سکتا ہے۔

ڈسٹنس ایجوکیشن کلیئرنگ ہاؤس میں مختلف قسم کے فاصلاتی تعلیم کی ترسیل کے نظام اور ٹیکنالوجیز کے بارے میں معلومات کے ساتھ ساتھ یونیورسٹی آف وسکونسن سسٹم میں ان کے استعمال کے بارے میں معلومات کی طرف اشارہ ہے۔ ڈسٹنس ایجوکیشن کلیئرنگ ہاؤس کے بارے میں مزید معلومات http://www.uwex.edu/disted/home.html پر۔

انٹرنیٹ یونیورسٹی کے پاس آن لائن کورس کی معلومات کے حوالے کا ایک بہت ہی جامع مجموعہ ہے۔ اس میں 30 سے ​​زائد مختلف اسکولوں کے 700 سے زائد کورسز کے بارے میں معلومات ہیں جو فاصلاتی تعلیم کے پروگرام پیش کرتے ہیں۔ انٹرنیٹ یونیورسٹی کے بارے میں مزید معلومات http://www.caso.com/iu.html پر مل سکتی ہیں۔

حوالہ جات

جامع درس گاہ. http://www.athabascau.ca

جامع درس گاہ. http://www.athena.edu

لرننگ ریسورس نیٹ ورک۔ http://www.fwl.org/edtech/dlrn.html

جامع درس گاہ. http://www.du.org

یارک انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی۔ http://www.nyit.edu

جنوب مشرقی یونیورسٹی۔ http://www.nova.edu

ادارہ تعلیم۔ http://www.rvik.edu